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未知 时间:2017-02-27 15:39
传送带传输来的货品，机器人不但会自动抓取，系统随后还可根据物品不同类别存储到不同区域。轻工学院机器人公共实训基地演练的场景让参观者眼前一亮；去年“双十一”安踏以同比增长超100%的销售业绩创新高，离不开泉州理工学院近500名师生的助力，他们以职场体验的形式共同奋战在安踏电商、物流的现场，参与客服、物品分拣、包装及配送。这些都是学校与企业深度融合的成功案例。
“校企合作，产教融合，是高职院校与晋江产业发展、社会需求密切衔接的重要渠道，也是本地企业人才储备、动能积蓄的有力保障。”泉州市高教中心办主任陈志刚表示，相比往年更为深入的校企合作模式，正在为晋江产业发展培养、输送大批专业技术人才。
近年来，在晋江市“人才强市”战略的引导和推动下，晋江中高职学校已累计与175家企业开展合作办学，建成221个实训基地、工学教室，开办27个企业冠名班、学历班。
“学校与企业的合作，已经不再只是输送学生到企业去实习这么简单。近年来，校企深度融合，我们进行的是多方位多维度的合作。如今，学校师生不仅会到企业去实践，企业也会参与学生的课程制作，派技术人员到学校教学，为学生们带来最新的知识。”泉州轻工学院副院长王艳君介绍，二元制给校企合作带来了新的化学反应，起到“1+1大于2”的效果。
当前，晋江产业已步入转型升级的关键阶段，企业产品、技术、品牌、管理和商业模式等“五个创新”不断深化，人才要素不可或缺。如何采用科学的方式提升人才质量，深度的校企合作被企业所认可。
恒安集团人力资源总监刘莹指出，深度的校企合作办学，让“员工”提前在学校了解企业需求、接受针对性的教育和培养，可以更好地完成从“借脑”到“造脑”的转变。
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